META COGNICIÓN REFLEXIONES SOBRE EL PROCESO DE CONSTRUCCION DE LA SITUACIÓN PROBLEMA
Durante el proceso de instrucción de la situación problema hubo momentos y espacios de controversia con los elementos del equipo, ya que no todos nos centramos o entendimos la consigna, dad por nuestro asesor, conforme avanzamos con con nuestra redacción e indicaciones , pude percatarme que es necesario ir construyendo paso a paso las misiones , pero que desde el inicio se debe plantear con basada en un propósito especifico del porque se debe realizar.
La estrategia para trabajar la asignatura de historia a través de una situación problema me interesó mucho ya que permite involucrar a los alumnos en el gusto por la historia relacionada primeramente con su contexto.
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